6月21日，按照上級(jí)要求，侃帥再次前往縣局電教站參加一年一度的遠(yuǎn)程教育技術(shù)員考試。這是連續(xù)三年以來(lái)每年必須的“大典”，而結(jié)果卻從未知曉，也不知道對(duì)自己究竟有何影響，反正是縣局的統(tǒng)一要求。侃帥與于曉峰分別代表小學(xué)和中學(xué)去了，考了，也就是完成任務(wù)了。
第二天，侃帥抓緊時(shí)間收拾實(shí)驗(yàn)室。整整一上午的時(shí)間，侃帥依次將相關(guān)器材進(jìn)行整理、核對(duì)、登記，并放回原處；中午的聚會(huì)有張振銳校長(zhǎng)主辦，一為六年級(jí)出征師生接風(fēng)，二來(lái)也為感謝侃帥連續(xù)幾天的辛勞，讓侃帥非常感動(dòng)！
兩天后，教辦“優(yōu)秀班主任”考評(píng)小組來(lái)校進(jìn)行實(shí)地考查王林芳老師的相關(guān)材料，并做好推薦工作；教研室也將本學(xué)期期末考試的相關(guān)材料發(fā)送過(guò)來(lái)，要求各校利用最后幾天里，做好復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，準(zhǔn)備好期末考試。這一舉措，一改往年召開(kāi)全體教師會(huì)議安排考務(wù)的作風(fēng)，大大地節(jié)約了成本，提高了效率，算是機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)最實(shí)際、最直接的東西，自然也贏得全體教師的好評(píng)！
6月25日至26日，侃帥在老家忙著夏種，播種玉米的速度也非常快，畢竟機(jī)械化的設(shè)備太多了。而最為艱難的事情卻是噴農(nóng)藥，兩塊棉田比較好完成，三塊玉米田的除草劑和封地藥劑，有著比較嚴(yán)格的要求：第一塊結(jié)束，第二塊剛剛開(kāi)始，驟雨將侃帥淋成了“落湯雞”，只好暫停；下午天光放晴，工作繼續(xù)。來(lái)回奔波中，不僅很是狼狽，還有說(shuō)不清的勞累，這些東西也是對(duì)他的考驗(yàn)。回到家里，他洗去一身的農(nóng)藥味和疲憊，算是對(duì)這個(gè)日子的總結(jié)。
6月27日，周一，升旗儀式結(jié)束后，陳勝剛校長(zhǎng)組織召開(kāi)全體教師會(huì)議，由侃帥對(duì)明天開(kāi)始的期末考試進(jìn)行詳細(xì)安排。侃帥的原則是每個(gè)班主任一份《考務(wù)說(shuō)明》，要求各位對(duì)照文件，逐一安排到位；末了，他再和陳校長(zhǎng)、石副校長(zhǎng)逐一巡查一番，就算完成任務(wù)。既然教研室已經(jīng)不再組織全體教師安排考務(wù)事宜了，侃帥也開(kāi)始改變自己的工作方法，省去了逐字逐句朗讀文件的繁瑣，讓大家自行落實(shí)就行了。
6月28日至29日，2010－－－2011學(xué)年第二學(xué)期期末考試如期舉行。第一天，一、二、五年級(jí)考試，侃帥留守學(xué)校，負(fù)責(zé)考務(wù)和信號(hào)；同時(shí)三、四年級(jí)還在上“最后一課”。第二天，三、四年級(jí)考試，侃帥外出監(jiān)考，連續(xù)四場(chǎng)，橫跨中午，難得休息，很是辛苦。
6月30日，閱卷工作開(kāi)始，侃帥與搭檔批閱四年級(jí)的科學(xué)試卷。分工以后，兩人抓緊時(shí)間工作，一張張、一份份，流水作業(yè)的過(guò)程自然非常順利。
侃帥日記：“……到今天為止，2011年已經(jīng)過(guò)半，我們一直忙碌了這么久。尤其是這個(gè)月里，麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，陳勝剛校長(zhǎng)有些狀況，我們擔(dān)綱主持工作，忙碌的不僅僅是身體，勞累的還有自己的內(nèi)心。幸好，我們堅(jiān)持過(guò)去，期待今后的日子會(huì)變得好起來(lái)！”
7月1日，全國(guó)上下都在慶祝中國(guó)**黨成立90周年。侃帥呆在家里，從網(wǎng)絡(luò)的電視媒體中觀看各地的盛況。臨近中午，他忽然接到陳勝剛的電話，得知期末考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，各校校長(zhǎng)將本校的成績(jī)發(fā)送到Y(jié)鄉(xiāng)中心小學(xué)的電子郵箱，由侃帥負(fù)責(zé)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、比較一番。
接受任務(wù)之后，侃帥非常熟練做著各學(xué)校、各年級(jí)、各學(xué)科的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，平均分、優(yōu)秀率等等都要考慮到；然后，他再一定的標(biāo)準(zhǔn)將同年級(jí)、同學(xué)科的成績(jī)按學(xué)校排列一下，好讓各個(gè)學(xué)校分出一個(gè)層次。畢竟，校長(zhǎng)們?cè)谝黄鹩懻撟疃嗟倪€是教學(xué)成績(jī)，“形象工程”也是大家追求的目標(biāo)，誰(shuí)也不必隱諱！
當(dāng)侃帥完成這些事情后，便將統(tǒng)計(jì)好的成績(jī)?cè)俜謩e發(fā)送給各個(gè)學(xué)校。很快，五處小學(xué)的校長(zhǎng)紛紛致電侃帥，表示感謝的、詢問(wèn)計(jì)算方法的、談?wù)撨M(jìn)步與退步的、咨詢其他事情的等等都有，一時(shí)間讓侃帥應(yīng)接不暇；同時(shí)，本校的幾位老師如鄧慧英、張順平、陳凌云、王林芳等人也是不停地咨詢，他們是陳勝剛支到侃帥這里來(lái)的；而侃帥也據(jù)實(shí)回答，并且還要不厭其煩。
7月4日，根據(jù)考試前的安排，今天是全體師生到校安排放暑假的日子。侃帥自然是早早趕到學(xué)校，打印考試成績(jī)單、頒發(fā)獎(jiǎng)狀、安排暑假值班、對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全教育等等，事情依舊不少！
侃帥日記：“……到今天為止，我們關(guān)于期末考試的事情就結(jié)束了。在隨后放暑假的日子里，我們依舊會(huì)很忙碌，也會(huì)有太多的思想波動(dòng)，但愿我們能夠一切順利！”