自從被閔老師攆出教室，最終以華麗麗的檢討收場以后，茉莉果真老實(shí)了，不管上什么艱澀難懂的課，都能靜下心來認(rèn)真聽講，不再搞小動作。

她身邊的郭紅梅、陳衛(wèi)東、馬建軍也都是一上課就能正襟危坐的主，加上高考時(shí)間也越來越近，大家都越來越緊張起來。

只是下課后，大家還是照常的鬧哄哄，閔銳的笑聲照常在斜前方響起，不知道鄧遠(yuǎn)景講了什么笑話，大家樂得前仰后合的，還有人拍著桌子樂。

茉莉近來不但上課安靜，連下課也很安靜，不會像以前那樣一下課就找閔銳閑聊或參與一些娛樂項(xiàng)目，而是把上課的重點(diǎn)再默一遍，才把下節(jié)課的書拿出來。這樣一來，常常要慢一拍，因此不知道他們在樂什么。但她無意中一瞥間，發(fā)現(xiàn)旁邊的陳衛(wèi)東似乎也在用功，很認(rèn)真的記著什么，補(bǔ)筆記嗎？

她一把搶過來，密密麻麻的啊，小得像芝麻綠豆一樣，全部是課程重點(diǎn)。而且反來復(fù)去的重復(fù)。

不像是做筆記。

“你這什么意思？寫這么小？還反來復(fù)去的記？今天不考試也，最近最快一場考試也是后天了，提前這么早作弊？老實(shí)交代啊！”

“切！一天到晚就琢磨著作弊，哥哥這叫認(rèn)真學(xué)習(xí)懂不？”陳衛(wèi)東那天心情好象特別好，跟茉莉解釋了番。“趁老師剛講完還熱乎著，趕緊多記幾遍，這樣回家就不用再復(fù)習(xí)功課了，我可以騰出專門的時(shí)間來畫畫。”

“那你也不用寫得這么小吧？”

“我想省點(diǎn)紙可以吧？”

“你贏了。”

周茉莉心中一動，這到是一個(gè)記憶的好方法，她立即決定以后也準(zhǔn)備一個(gè)本子，隨時(shí)把需要記憶的內(nèi)容反來復(fù)去記幾遍再說。看不出來，這么大條的陳衛(wèi)東還是認(rèn)真學(xué)習(xí)偷摸用功的料呢。心靈深處，不知道什么弦，輕輕的撥動了一下。

從此后，下課時(shí)間，茉莉有意無意地關(guān)注了陳衛(wèi)東，她發(fā)現(xiàn)陳衛(wèi)東果然不是一味的笑鬧，而是，有時(shí)候在參與，隔三岔五還是會氣氣小郭，有時(shí)候又在喧鬧中靜靜的用功。

陳衛(wèi)東從未注意到她在關(guān)注他，其他人也沒有注意到這一幕又一幕。直到有一天～～

那一天，茉莉若有所思的坐著，總覺得有點(diǎn)不大對勁的地方，懶懶的也不想說話。

閔銳蹦到茉莉面前：“想什么呢？”

茉莉說：“沒想什么。”

“肯定在想什么。”

“肯定沒什么可想的。”

兩個(gè)回合后，閔銳說：“少了個(gè)人喲。”

茉莉突然間反應(yīng)過來，是啊，是覺得有什么事不對頭呢，原來我耳朵邊的嗡嗡聲沒有了，就順著她的話問了聲：“人呢？怎么沒上課？”

“跟馬建軍、竇熙一起到西安考試去了，他們藝術(shù)類的要先考專業(yè)課，再考文化課。看嘛，還說沒想什么？沒想什么怎么一問就讓我問出來？”

真是說不過她，只好紅著臉轉(zhuǎn)過臉去。

閔銳走后，這件事在茉莉腦海中也就一晃而過了，因?yàn)檐岳蛑烙腥齻€(gè)字叫做：不可能。