1993年11月2日星期一晴

每周一的班會課是班主任張老師必不可少的，這不，下午第二節課的鈴聲一響，他就邁著比有的學生還矯健的步伐跨進了課室。和往常一樣，他進課室的第一個動作就是用他銳利的目光掃視一下整個課堂，然后清清嗓子，聲音洪亮的說：“今天，我給同學們講一個故事。”說完，車轉身子，在黑板上寫下“我要讀書”四個大字，接著在這四個強勁有力的大字后面添加了一個大得有些夸張的感嘆號。又轉過身來，目光仍舊那么銳利地看著我們，沉默了片刻，說：“今天我要講的這個故事不是我們以前學習過的高玉寶的《我要讀書》，而是發生在今天的真實故事。”張老師清了清嗓子，又繼續說：“一個兩歲就失去了父母的孩子，9歲起上山砍竹編竹籬、上街撿破爛換錢，供自己和弟弟讀書，贍養70歲的爺爺、奶奶。近日，當他得知自己考上中學時，卻為學費問題又一次傷心痛哭……”

“這個可憐的小主人公就是GD省西南部一個名叫大坡的山區小學的學生，名字我就省略不說了。他不滿兩歲時父親就死了，母親也毫不留情地拋棄了他們，他只好跟隨年老的爺爺奶奶生活，可是過了不久，他的叔叔又死了，家里只有兩小兩老，經濟來源也沒有了。”

“但是就是這樣一個只有九歲的男子漢，從此開始了上山砍竹編竹籬賣以維持家計的生活。或許有的同學會問，竹籬很貴的吧？我可以告訴你們，有這種想法的同學是錯的，一個竹籬就算貴的時候也不會超過一元錢！一天最多只可以編四五個。在這樣貧苦的境地，他仍然沒有放棄讀書的夢想，相反，他更加努力學習，年年當‘三好學生’、‘優秀少先隊員’，連續兩次獲得他們市里的奧林匹克數學獎。深得老師甚至是鄰居的喜愛，后來又以220分的成績考入中學。”

“但是他卻更苦了，為什么呢？他愁錢啊！他連上中學的學費都沒有，不愁是不可能的，特別是對于他這樣想書讀的孩子來說更是如此。同學們，他家里夠苦的吧？我相信我們在坐的每一個同學都比他要好得多，最起碼你們的父母均在，不用你們為生活而操心。居然我們個個都比他好，我們有什么理由不努力學習呢？”

張老師說到這兒，不知道是可憐那個小朋友的遭遇，還是有沙塵飛入了他的眼睛，張老師用手擦了擦他的雙眼，又繼續說：“我今天之所以向你們說及這個故事，是因為你們當中的有些人太讓我費解了，吃飽飯無所事事就到處亂走，有的不是妨礙這個就是妨礙那個，惹事生非，一點學習的樣子都沒有。這樣的同學有什么出息可言呢？你們當中的大多數同學家里都是農村的，你們長大后是不是也想過你們父母親給你們的現在的這種貧寒交迫的生活？我們現在這樣揮霍他們千方百計千辛萬苦掙來的金錢，對不對得起他們的血汗？對不對得起他們臉朝黃土背朝天的艱辛？”

張老師深深地吸了一口氣，又慢慢地呼出來，然后說：“從這個小男子漢的身上我們應該學習他的什么精神？我認為，第一，要學習他的不畏艱辛的精神。不要被困難所嚇倒！第二，要學習他的敢于向命運抗爭的精神！對擋在我們面前的任何艱難險阻都來一次淋漓盡致的迎頭痛擊！不向命運低頭！第三，勇于承擔責任。這又包括了生活的責任、家庭的責任。我們在座的同學全都比故事中的主人公年齡要大，他這么小就能也敢面對并迎戰生活的許多挫折，難道說我們還不如他嗎？這是不可能的！同學們，今天我就給大家說到這里，你們要把我今天說的這件事寫一篇聽后感，真實又全面的記錄下自己的感受，作為你們對現在甚至是以后的人生的思考。”

張老師說完，就走出了課室。我咀嚼著張老師這一節課說過的話，心潮起伏，久久不能平靜……

一直以來，我總是認為我家里是最貧窮的，今天，在聽了張老師的講話后才知道，天底下有比我們家還要貧苦得多的。我有什么理由不努力學習呢？我又有什么理由怨聲載道呢？那個小男孩這么辛苦，都能面對生活的不幸，并勇敢的迎難而上，我比他大了這么多，難道還不如他嗎？我一定要學習他那種勇于向命運抗爭的精神，為了我自己美好的將來而奮勇前進！

1993年11月7日星期六晴

今天從課外書上看到了幾段這樣的句子，但覺寫得精彩之極，現摘抄如下：

一，浪花朵朵

梅花：沒有屏聲斂氣的自卑，沒有生不逢時的慨嘆，只是頑強執著地抖起一樹驕傲，一樹自豪。也許，在春天的百花園里，找不到你的蹤影，但是在千里冰封的土地上，你卻屹立得那樣剛強絢麗，你用你的顏色，證明了生命不息的真理。

時間：許多人熱愛自己的生命，卻不珍惜自己的時間，其實這些人并不能算是真正熱愛自己的生命，因為不珍惜時間就是不珍惜生命，要知道生命是時間的積累。

小路：彎彎曲曲，沒有盡頭，多象生活的軌跡，在艱險和寂寞中延伸。做一個勇敢的開拓者吧，在小路上留下足跡，在生活中鋪展春意。

二，信心隨想

力量的最終來源，不僅是高大的身軀，強壯的體魄，更是意志和信心。

在失去信心的生活道路上，到處是難于逾越的關隘和無法擺脫的困境。

船無動力，只能聽任海浪任意擺弄，人無信心，必然在社會的風浪中沉沒。

人，最寶貴的是有身處逆境中的信心。

信心同成功成正比。

三，文筆精華

努力的結果不一定都是成功，但不懈的追求決不會失敗。

過于看重別人評價的人，是缺乏自信的人。

戰勝自己是拯救自己，原諒自己是毀滅自己。

要想登上成功的峰巔，就得具有劈荊斬棘的勇氣和毅力。

人寧可追求虛無，也不能無所追求。

榮譽的鮮花，獻給那些刻苦拼搏的有志者。

成功的花環，不是戴給那些夸夸其談，不干實事的空想家，而是送給那些一步一個腳印刻苦向前的開拓者和創造者。

不要妒忌事業上有成就的人，那是他們勤奮刻苦的結晶，不要埋怨自己智商幫低，需知，鐵桿也能磨成針。

成功了，也不要盛氣凌人，需知，知識的海洋浩翰無限大。

一個人必須經過一翻刻苦奮斗，才會有些許成功。

一切的懶惰與空想，是與成功無緣的。

不要總懊惱，石頭為什么總是那樣堅硬？目標為什么總是那么遙遠？只要永不停下自己的腳步，只要永不放棄自己的努力，目標就一定能達到，理想就一定能實現！

1993年11月11日星期三晴

這真是一次意外的收獲，我們萬萬料不到，學校會請我們學校的考試冠軍重返校園為我們上一堂意義重大的學習講座。

那個同學會是怎樣的一個人呢？是男的還是女的？在學習講座還沒有正式天始前我就和大多數同學一樣滿懷疑惑。但是我們的校長卻在我們的焦急等待中經過一大堆重復羅嗦的學習講座開場白以后，才慢吞吞地說道：“下面有請我們前屆的優秀校友——陳述男同學，讓她給同學們介紹一下她獨出心裁的學習方法。”在同學們的熱烈掌聲中，有一個其貌不揚的矮個子女生向講臺走去，只見她長得并不漂亮，身體胖胖的，滿月臉，小眼睛，短頭發。身穿一身天藍色校服，因為離得太遠，我無法看清是哪個學校的。她一走到講臺前，講話稿也不用，就不慌不忙的演說起來：

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

今天，受母校之托，我在離別母校一年多以后再次回來，和同學們共同探討有關學習上的一些能見成效的方法。希望同學們吸取優點，摒棄缺點，在學習上有更大的收獲，更上一層樓！下面是我本人對學習方法的一點淺見，供同學習參考。

1， 找好自己最合適學習的時間：上午、中午、還是清晨，甚至是半夜。要學會學習，靈活運用知識，課前預習，課后復習，培養好的學習習慣。

2， 學與思考相結合，不懂的先問問自己，總要只問自己，實在沒有辦法了，才去請教老師和同學。

3， 學習數學時要多思考，不斷提出問題，不斷解決問題，才能越學越有興趣。

4， 還有很重要的一點，就是學數學一定要邊讀邊想邊結合實際，跟上老師的速度，課堂講的當天看完，整體性看懂，整體性理解，當天消化。

5， 凡是重要的書，自己喜歡的書，就要精讀，并理解透徹，最好能背出來，不要快速瀏覽。記憶要有長遠目標，學習也要有長遠目標，沒有意識的記憶過后就會忘記。

6， 做作業不要怕錯，作業一定要做，沒有把握也要做，首當其沖的一條是要獨立性思考，不要一拿到手就問，不要過分依賴別人，好好聽老師講錯誤的地方，然后獨立重做一次，兩次，直到完全弄清弄懂為止。

7， 把難度相對大一點的和錯的題集中到一個本子上，把答案寫在上面，以后再做，吸取教訓，糾正錯誤，自己會做的，還要考慮能不能講解給別人，自己講得清楚，別人聽得明白。

8， 要充分發揮自己的愛好，發展愛好，熱情投入到學習中去。

9， 看有意義的書，興趣是可以培養的，不是有一句話叫做‘興趣是最好的老師’嗎？善于學習別人的長處，善于自我反省，自己的想法要努力去實踐。

10， 數理化要多練多思多記；語文、英語要多讀多記多寫。特別是英語，該朗讀時一定要大聲地讀，邊讀邊記。

11， 失敗乃成功之母，跌倒要自己爬起來。

祝同學們都有一個美好無限的前程！再見！

坐在鴉雀無聲的近千人的大操場上，我一邊沉醉在冠軍滔滔不絕的演說中，一邊專心致志地記著上面的筆記，生怕漏了一個字，就會失去整個講座的重大意義。在這樣的聚精會神中，我連冠軍什么時候走了我都不知道。

聽了這次有意義的演說以后，我忽然覺得受益匪淺，那個名叫陳述男的同學也真夠厲害的，學習方法說得頭頭是道，語言簡明扼要通俗易懂。真不愧是升中考試的全校冠軍啊！不知道我初中畢業時有沒有她這么厲害？不過不管怎么樣，我一定要向她學習，用她教給我們的學習方法全心全意地投入到學習中去，為明天而奮斗，讓我的明天也如她的一樣燦爛輝煌，這是我必須做到的！