不知什么時候開始，身邊看書的人越來越少了，碎片化的時間也都充斥著網(wǎng)絡的新鮮事物。我也以忙于工作為借口，常常將買來的書丟在書架上吃灰。

突然有一天，下班回來的時候，家門口多了一個書攤，我很好奇，什么年代了，居然有人擺書攤。我湊上前去看看，攤位上有幾個年輕人在給書做記錄，分類擺放。我隨便翻了幾本，便匆匆回了家，躺床上打開手機刷起了小視屏。

第二天回來路過樓下，我看那個書攤還在，邊上還圍了些人。今天我注意到了這個攤位還有個名字，叫“漂流書箱”。我對漂流書箱沒有什么了解，就沒放在心上，又一次略過書攤。我回到家看著書架上一些沒拆封的書，緩緩地把它們拿了下來，擦掉上面的灰塵。我已經(jīng)想不起這是什么時候買的書了。

第三次遇見漂流書箱的時候，我停下了腳步，瞥了一眼。我在書攤上看到了一本已經(jīng)絕版很久的書，也是我曾經(jīng)一直在找的書。我欣喜若狂，當即抓起了它，看了下去。不知不覺，天已經(jīng)黑了下來。

“您要是喜歡的話，可以帶回家去看的。”賣書的攤主邊整理著書邊跟我說。

我不好意思地抬起頭，略顯尷尬地笑了笑，把書合上問道：“好，這本我要了，多少錢？”

可我沒想到，攤主接下來說的話讓我驚了：“是這樣的，我們在做一個全國漂流書箱的活動，在這里，你可以隨時取走想要的書，也可以把自己看過的書傳遞下去。我們的目的就是喚回人們的讀書欲，讓書香流傳。”

我大致了解了漂流書箱的目的和意義了，我抱起這本書，道了聲謝謝，就回家了?；丶液笪野褎偰没貋淼臅诺綍苌暇蜏蕚淙ハ聪础?

當我再次下班的時候，漂流書箱的攤位不在了，取而代之的是一個小房子一樣的書箱。里面放了一些其他人捐贈的書籍，和關(guān)于漂流書箱的記載。我快速回到家，拿了幾本我覺得不錯的書，把他們也放進了漂流書箱里。往后幾天，每天都會有新的書被人放進，里面的書也不斷被別人借走。

書箱上落了一片葉子，我心血來潮，取出一只筆，在落葉上提了一首詩，我吹干墨水，順手將落葉丟進了書箱。

我以為故事到這就結(jié)束了，直到有一天，我在一本書地尾封上看到了一個手寫的啟示，大致意思就是說，有個女孩是個留守兒童，這個月21號是這個女孩的12歲生日，有人愿意一起陪她過生日嗎？下面是地址電話，再往下是兩個志愿者的名字，我拿起筆，在兩個名字后面寫下了我的名字，慢慢地合上了書。

某大學的圖書館里，一個女孩默默地翻看著一本老舊的書。突然從書里滑出一片枯葉。女孩撿起枯葉，發(fā)現(xiàn)在葉面上不知道是誰留下的一首小詩：

這個世界哪有那么多擁有超能力的英雄，

只不過是有些人放大生命的極限來保護你。

他們是海上指引方向的燈塔，

他們是晚歸時家門口的燈籠，

他們是久旱的甘霖，

亦是抗洪的泥沙，

而大多數(shù)時候，

我們都叫他們“志愿者”！