玉沐生接下來說：

“這里我向各位介紹一位來自戲劇學院，戲曲音樂專業畢業的高材生，他名叫童帥?！?/p>

大家眼光‘刷’一下全都一齊向童帥投去。

名字和人一樣-----陽光、帥氣。

“他主動要求分配來我團，幫助振興改革川劇，他現在的職務是藝術指導?！?/p>

童帥很有禮貌地鞠躬，并向大家打招呼∵

“好，大家好！“

一口京腔，外地人。令在場的人無不驚奇。

玉頭兒接著說：

“他是戲曲學院畢業后要求分配到我團，主要擔任戲曲改革，目前職務是藝術指導，現在請他講話?！?/p>

大伙一齊報以熱烈掌聲。

朵兒張開小口，按奈不住′?。У囊宦曮@喜得雙手捧住嘴巴，睜大一對美麗的眼睛，欣喜得向他招手揮舞，一臉的燦爛。

但是，馬上意識到在這種場會下不能表現太露，她克制著內心的激動。出乎意料童帥在這里，在我老爸和姐所在的團里。

最近以來多是手機交談，這傢伙，一點都沒透露。

只有芙蓉才能看出朵兒激動的樣子。

她也沒想到在夜總會的大門口撞見的童帥是我的同行，更沒想到他還是藝術指導，是來當領導，來指導我們的。

也可以說，今后他和我，和我們一起工作，一起探討，一起排練。

“謝謝大家。是的，正如玉沐生團長說的，川戲藝術處于瀕臨狀態，急待振興，刻不容緩。

我認為最主要是讓它，不管是觀眾也好，川戲本身也好，要后繼有人，要喚起更多的新人。

川劇要創新，要有突破，在藝術手法上要有新意，使其豐富多彩。

要在原來有的傳統基礎上加以現代原素。要觀眾認識它，了解它，欣賞并熱愛它。“

一口京腔，不是南方人，不是四川人，更不是成都人。

擔任藝術指導？還是川戲？開什么全國玩笑！

有幾個老川戲人在背后嘀咕。

那柳家兄弟和他們的徒弟一群人，坐在角落里，特別是二金和三金，睨著斜眼，呡著嘴，一副`我等拭目以待，騎驢看唱本走著瞧＇的樣子。

意思是，當藝術指導，也該是我柳家哥幾個。

說得輕巧吃根燈草，也不知你小子有幾斤有幾兩。

再孬也輪不到你。

我們過的橋都比你走的路多。

這小白臉中不中，西不西，洋不洋，川劇有多少曲牌，有多少詞譜，你小子搞醒豁沒有啊。你以為藝術指導這碗飯是你端的？

三金嘀咕，嘴里`哼＇一聲。

二金馬著臉:

“我敢打堵，這小子干不了幾天，卷鋪蓋卷走人！“

他們生怕玉頭兒和柳爸聽見，畏脖縮腦發牢騷。

一向不怎么開腔的大金說話了:

“上面安排他到這里來指導，肯定有一定的道理，否則我們也不會棄戲從商，回到柳莊，這是事實?！?/p>

二金憋不住了，扯開嗓門:

“喂，藝術指導，你說四川話行不行？“

“啊，好的。我先解釋一下，我出生在蓉城，童年在這里度過，以后隨父母去了BJ。

這樣說吧，蓉城是我的生母，BJ是我的養母。“

童帥用成都話回答。

柳家二個兄弟訕笑起來。

′生母還養母，咋聽起來渾身鬧別扭，肉兮兮的，像一個沒斷奶的娃。＇

“這是在開會，用耳朵聽，把你們那張臭嘴給我閉倒，廢話連天，你不說話沒把你當啞巴！“

大金把兩個兄弟呵住。

童帥繼續說:

“剛才我在最后一排看完你們的演出。說實話，川戲唱辭和音樂太美了。

高腔音色聲線清亮婉轉，身段造型和動作唯妙唯俏。

單看‘西廂記’，作者王實甫的語言文字何等美妙。人物形象刻劃得何其生動鮮活。

故事本身情節發展引人入勝，加上玉芙蓉和柳三金兩位演員的精湛表演，將該劇發揮得很好，深受觀眾喜愛。

這是文學戲劇的精髓，我們要繼承發揚?！?/p>

他的發言看得出很專業，確實有水平。

他的發言，玉沐生欣然點頭，代頭鼓掌，群起應合熱烈拍手贊同。

芙蓉瞪大著一對眼睛，臉上終于露出了一絲笑意。

朵兒她那雙秀眼里閃動著的是滿滿的信任和崇拜。

當初在浣花溪那一場落水芙蓉似曾相識又記憶猶新，事別多日，今天對他當刮目相看。

不同的是他今天穿的沒有了‘瑪麗蓮.夢露’的大花卷發型體恤衫，而是著一身米色卡克便裝。

那天見到的是青春陽光，調皮幽默，而今多了莊重和老練。

在他的講話中對玉芙蓉和柳三金還加以肯定贊許，其效果或許能消除倆人之間產生疥蒂而帶來不悅。

不過，從三金的表現看不太領情。

之前芙蓉對他發氣就別提了，窩囊的是遭到柳爸當眾狠揍了一頓，那才是最要命的。

到現在屁股還痛。

三金冷冷的蹲在那里，那里有心聽得進童帥那通理論，心里一陣抵觸。

童帥從柳家那群人的表情中看出他們的意思，謙虛地說：

“我是來向大家學習的，我們共同研究，共同振興川劇，讓這枝巴蜀奇葩像芙蓉花一樣開放得更嬌艷燦爛！”